我的植物作文

有关我的植物作文合集十篇

在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的我的植物作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的植物作文 篇1

记得一次，我在舅舅家吃完午饭，向大街走去，与往日不同的是，我看见有那么多人卖花，买花的人也不少。我有些纳闷，心想：今天的什么日子啊?在一个小摊前，我停了下来。那位卖花的阿姨告诉我：“今天是母亲节。”哦!原来今天是所有母亲的节日啊!

我小时候，常惹妈妈生气，一生气她就吃不下饭。随着时间一天天过去，我渐渐懂事了，但还免不了让妈妈不顺心。今天，我想趁这个机会，表达我的一点儿心意，给妈妈一个惊喜。

我指着花问：“多少钱一枝?”“一元，两元的都有。”阿姨看这回答。

我以兜里掏出仅有的一元硬币，放到阿姨的手里。阿姨说。阿姨说：“那你就拿一枝康乃馨吧!”我点了点头选了一枝。阿姨用包装纸把花包好后，小心翼翼地递给我。

回到家，我装做若无其事的样子，把拿花的那只手藏在背后，趁妈妈不注意的时候，喊了一声：“妈妈，你看!”一枝花出现在妈妈的'眼前,她显得既惊讶又不解。“今天是你的节日!”我边说边把花塞到妈妈手里。

还没等我把手送开，她一把把我搂在怀里，抚摸着我的头说：“孩子，我的好儿子……”顿时，她的眼角湿润了，一滴滴滚烫的热泪滴落在我的脸颊上，让我觉得心里热乎乎的，但又有一丝丝酸楚涌进自己的心房。

我的植物作文 篇2

我喜欢的植物有很多，有玫瑰、百合、水仙、金钱桔等等。但要说我最喜欢的植物，还是我家种的含羞草。含羞草的茎约30厘米，上细下粗。在夏天时会长出新叶子，直到冬天才脱落。含羞草的叶子小小的，绿绿的，就像小毛毛虫，可爱极了！含羞草的叶子只有12厘米那么长，听说还会开花，叫含羞花，约1厘米长，花瓣是粉色的，跟蒲公英差不多。可好看呢！

有一次，我晚上到阳台去看含羞草，发现含羞草的.叶子合上了。我大叫道：“妈妈，我的含羞草枯了。”妈妈说：“真的？”我说：“千真万确，难道叶子下垂不是说叶子枯了吗？”妈妈跑过来一看，笑着说：“含羞草在夜晚闭合叶子主要是为了减少自身水分蒸发和保温，并不是枯了。”

我的含羞草已经陪伴我两年了，我一直好好照顾它，如今虽然已经只有几片叶子了，可它的茎还好好地站在那儿。

这就是我的含羞草，我永远爱它！

我的植物作文 篇3

我曾经见过小巧玲珑的桂花，婀娜多姿的桃花，坚毅不屈的迎春花......但我最喜欢的还是那沁人心脾的荷花了！

有一天，爸爸妈妈带我去关山公园游玩。进去不久，我便看到一大片池塘，里面绿油油的荷叶映入眼帘，一片一片的荷叶挨挨挤挤，密不透风。粉嫩嫩的荷花亭亭玉立在荷叶上，好像是一位漂亮的仙女在荷叶上翩翩起舞。荷花还不止一种颜色哩。有的白似雪，红似霞，而紫色的'像是一位仙女在展现美姿。

有的荷花含苞待放，偶尔会有蜻蜓立在上头，好像是和荷花在说：“你醒醒，你醒醒，快来和我玩吧！”有的似开未开，像一盏盏“宝莲灯”为行人们指路；还有的荷花好像很害羞，用荷叶盖住自己的肌肤，不让别人看见它的美貌。

荷花的用处也很多，可以用荷叶制药，用莲子熬汤，用莲藕炒菜.....

我喜欢荷花，更喜欢它那无私奉献的精神。

我的植物作文 篇4

秋天刚刚来到，幼儿园大门前就有好多菊花已经盛开了。

每逢双休日，我一路过那里总要停下来看上几分钟。它们在秋风里争奇斗艳，好像在举行选美大赛，看谁的花瓣颜色最漂亮。菊花的颜色各不相同，花瓣的形状像一根根五彩缤纷的面条，让人忍不住想吃一口。菊花的茎笔直地向上生长，根却向下深深地扎在土里，像一个凶猛的护卫守护宝物一样。靠近菊花，你会闻到淡淡的清香，会让人们头脑立马就清醒了许多，沁人心脾。

菊花不但可以供人观赏，还可以做出清香宜人的'菊花茶，功效很多。

菊花有这么多好处，我相信你们也喜欢上菊花了吧！

我的植物作文 篇5

要是说我喜欢的植物，哪有很多，但要说我最喜欢的，那就一定是芦荟了。

我们家从小就开始养芦荟，到现在已经养了6、7年了，芦荟的养殖方法早已经了如指掌，中国芦荟喜欢生长在排水性能良好，不易板结的疏松土质中。一般的土壤中可掺些沙砾灰渣，如能加入腐叶草灰等更好。排水透气性不良的土质会造成根部呼吸受阻，腐烂坏死，但过多沙质的土壤往往造成水分和养分的流失，使芦荟生长不良。这就是芦荟的养殖方法，但是呢，我们家是完全没有按照这一套来的，我们有自己的养殖方法，一开始的时候，我们家的芦荟只有两颗，当时我妈妈都觉得养不活，没有对他抱太大信心，随便从楼底下挖了盆土，芦荟就栽在了那盆土里，结果呢？仅仅两三周的功夫，那盆芦荟的根已经很发达了，开始不断的向四周扩散，大概两三年过后，那盆土里就全都是芦荟了，芦荟已经有九颗了，别说我夸张了，芦荟的顽强真的是很厉害，即使你出一趟远门，六七天不浇水，芦荟压根一点事都没有，他不但不怕没有水，还会担心你给的水太多，如果你浇的水多了，造成了积水，那它的叶片就会萎烂，最后就是死亡。

芦荟不但好养活，他还有很大的药用价值，从小开始，家里就没有备什么跌打摔伤的药，你问为什么？因为有一盆芦荟就够了，小时候，夏天里如果被蚊子咬了，随便掐一小块芦荟叶子，用里面的汁液涂抹一下，你就会感到很凉爽，不会有那种燥热的感觉，不出20分钟，起的包绝对会消下去，如果你受了很重的伤，伤到了皮肤深层，长大后会留疤，那你在后期的时候，可以适当用芦荟，芦荟中的汁液，可是很管事的，每天涂抹，即使长大后会留疤，那疤痕一定会浅一点。

你想不想知道我是怎么接触到芦荟这种植物的？那就要从我四五岁时说起了，在小的时候，我本就容易生病的身体又得了手足口，在医院里拿的药，每天涂抹，缺一点，都没有起作用，那时我的.手足口越来越严重，妈妈当时认识的一个推销芦荟胶的朋友，听说了，以后就立刻向妈妈推销了芦荟胶，妈妈抱着试一试的心态，带着她朋友，还有芦荟胶，到家里来，涂抹了不到一个小时，那包竟然神奇的消下去了，后来妈妈的朋友还向妈妈推荐了芦荟，和那个系列的制品，妈妈又抱着试一试的心态，神奇的是，我服用了那个系列的制品后，体弱多病的身体变得十分顽强，我心里就想，这个芦荟一定是可怜我，于是把他的顽强分给了我一半，让我变得不再体弱多病，于是我对芦荟就产生了喜爱，他就成了我最喜欢的植物。

你们喜欢上这个植物了吗？

我的植物作文 篇6

教学目标：

1、观察你喜爱的一种植物。重点观察植物的干、叶、花及颜色。

2、观察的时候，要抓住这种植物的特点，重点写这种植物的形状、颜色、以及你为什么喜欢它。

3、要做到按一定的顺序写，内容具体，语句通顺。

4、描写植物时，适当运用比喻、拟人、对比或衬托等修辞手法。

教学重难点：

1、观察植物的干、叶、花及颜色。

2、抓住植物的特点进行描写。

教学流程设想：

一、趣味猜谜揭题

（一）老师说，学生猜是什么植物。

1 蔓儿细又长，攀援向上爬，花儿绽笑脸，吹起小喇叭，嘀嘀哒，嘀嘀哒。（牵牛花）

2 叶子似针尖，形状像宝塔，常年披绿衣，不畏严寒立冬雪。（松树）

师：说说你是通过哪句一下子就猜到的呢？

生：（找原句或词语，谈理解）

师：对，正是因为句子中能把植物的形状（小喇叭、宝塔），抓得那么准，各部分（蔓儿、花儿、叶）看得那么细。所以我们才能一眼就看出它写的是什么植物。

你最喜欢的植物是什么呢？

二、审题，明确要求。

自读书中已给提示，进一步明确内容要求及写法

师：本次习作是写什么的？（植物）植物有哪些是？（花，草，树，庄稼）。

题眼是什么？(喜爱)

师：从阅读中，你知道本次习作有哪些要求？

1 、选择确定自己要写哪种植物。

2 、知道应从外形、颜色、气味或习性等几方面，抓住花、茎、叶各部分的特点，做到写得形象、生动、具体。

3 、懂得读文中学习与细致观察是获得写作素材的好方法。

师：怎么样才能写好植物呢? （首先就是眼中有物）

三、写作方法指导：

（一）修辞手法运用

1、对比法

（1）、在这千姿百态的植物世界里，我喜爱的既不是花中之王牡丹，也不是娇艳欲滴的玫瑰，而是可治百病的芦荟

（2）、自然界中有高贵的玫瑰，有雅洁的郁金香，有翠绿的文竹，还有淡香的月季…然而，我最喜欢的'是生命力最强的吊兰。

2、比喻法

（1）、万寿菊有的是未开的青色的花骨朵，远远地望去像一个个小小的话筒，竖在枝头

（2）、花瓣一层又层，密密地重叠在一起，像一个淡黄色的绣球。

3、拟人法

（1）、春天来了，石榴树到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。，

（2）、到了吊兰开花的季节，吊兰便会迫不及待地含苞欲放。

（3）、串红花开好多娇小的花朵挤在一个枝上。

4、衬托法

芦荟不像牡丹那样艳压群芳，也不像文竹那样温文尔雅，更没有玫瑰那样的馨香四溢。但就是它的朴实无华和默默为人奉献的内涵深深打动了我的心，2 吊兰虽然没有牡丹高贵，没有杜鹃美丽，没有君子兰娇嫩，但她在任何有泥土的地方，无论风吹雨打，她总能存活下来，因为她的生命力极强。

5 、远近结合法

同一棵植物，远看和近看是不一样的。例如：

近看：

1、串红花开，三片通红通红的花萼托着花瓣，

2、桃花花儿终于开了,颜色粉嫩粉嫩的,五个花瓣向各方绽成开(五个花瓣绽成一个平面),虽只有瓶盖大小,但这就更显出它的娇小.它看上去美丽极了.

3、樱花儿终于开了，颜色雪白雪白的，十几个花瓣摆了两、三层，虽只有硬币大小，但这就更显出它的娇小，它看上去美丽极了4盛开的菊花真是漂亮，花朵极大，像个大绣球，淡黄色的花瓣，一丝一丝的，菊瓣弯曲带钩，中间金黄的花蕊像一个小太阳，菊花的茎都非常挺直

远看：

1、远远望去，许多串红连成一片，红得耀眼，真像燃烧得火苗，漂亮极了

2 、我家养了一盆吊兰。远看，她犹如一位眉清目秀、亭亭玉立的少女，尽显自己的风采。

6、展开联想法

我们看到一棵植物，往往联想到其它事物，这些事物往往与这棵植物有共同之处。植物的这些特点往往使我们联想到做人的道理。如看到莲花出污泥而不染，我们可以联想到要对不正之风作斗争；看到野草有顽强的生命力，我们可以联想到做人要不怕困难，不怕挫折…例如我们看到棉桃，联想到洁白的雪花，这是因为雪花和棉花的颜色相同；我们看到大西瓜，联想到篮球，这是因为西瓜和篮球的形状相似；、

（二）按一定顺序写

开头可以总起的格式写喜欢XXX 建议运用对比方法较好

中间内容抓住植物的特点运用（看听，闻摸感觉到的）结合各种修辞手法描写

结尾

1 总结法。例如：远远望去，许多串红连成一片，红得耀眼，真像燃烧得火苗，漂亮极了。”

2 抒情法。如：我喜欢你——万寿菊。/我喜爱菊花，因为菊花的生命中充满了价值。

四、词语积淀

（同样是红色，要分出是火红的，还是粉红的；同样是黄色，要分出是桔黄的，还是金黄的；同样是绿色，要分出是碧绿的，还是嫩绿的、深绿色、翠绿、繁茂碧绿、密密麻麻、粗糙、含苞欲放绽放清香茂盛）

活动三：快乐观察，交流体会

生：（把课前观察到的那种植物的形、色、味，花、茎、叶等用上恰当的词语或句子说给大家听，其余同学认真倾听并相互补充校正等，使其描绘更形象。开拓思路，丰富材料。）

师：（适时指导，相机帮助扩展材料。如：实物摆放，全体观察，或到网上寻找图片文字资料等，对学生搜索作文的素材真正起到帮助指导作用。）

活动四：积累感官印象，快乐成文

1、编写提纲，完成习作

2、自改、互改，直到满意为止

师：下一节课请同学们把初稿完成以后进行修改。我们要互相读、评、议、改，听听、比比看谁把写植物的文章写得最丰富生动具体细致了

板书设计

我喜欢的一种植物

抓住特点细致观察丰富联想

范文展示

　　万寿菊

一天，妈妈从市场里给我抱回了一盆万寿菊，它的笔直的枝干、碧绿的叶子、美丽的花朵，让我百看不厌，一天看不到它，我就觉得少了什么，我喜欢它鲜嫩的绿叶和黄色的花朵。

万寿菊深绿色的枝干笔直地插入泥土中，吸收土壤里的养料，根根细长的嫩茎从主干中抽出，伸向四周。我摸了摸它的枝干，非常粗糙。一片片瘦小而窄长的叶子密密地长在笔直而细长的枝干上，颜色翠绿翠绿的，像一条条弯弯的柳叶眉，摸起来虽然有些粗糙，但是非常柔软，叶边是锯齿形的，长得碧绿繁茂，整盆花枝叶重叠密密麻麻，不透一点缝隙，远远地望去就像一盆绿色的大绣球。繁茂碧绿的枝叶上，是一朵朵黄色的菊花。它们有的是未开的青色的花骨朵，远远地望去像一个个小小的话筒，竖在枝头，枝干就像一个个支架，支撑着上面的小话筒；它们有的含苞欲放，绿色的花骨朵上绽露出了一点点的淡黄色的花蕊，像一个个小铃铛；还有的是已经绽放的花朵，它们是由一片片的黄色花瓣组成，花瓣一层又层，密密地重叠在一起，像一个淡黄色的绣球。远远地望去黄色的花朵就像一位位碧波仙子，荡漾在绿色的叶丛中。

这时一阵风吹拂而过，一阵阵菊花的清香扑鼻而来，人们呼吸着这种清香，禁不住心旷神怡，周身舒畅。再看那一只只悠闲的蝴蝶，早顺着菊花的'香味飞到花边，围着花朵上下飞舞，并发出嗡嗡的声音，好像在说：“你真美丽，你真美丽。”当蝴蝶落在枝头上，我们仿佛又看见了一朵更美丽动人的、色彩鲜艳的“菊花”。

黄色的花衬托着绿色的叶，更显得绿叶的茂盛；绿的叶衬托着黄色的花，更显得花的美丽动人。（排比）

我喜欢你——万寿菊。

　　我喜爱菊花

我喜爱一切有生命的东西，包括动物、植物。在植物中我最喜爱的是花，而我对菊花更是一种偏爱，它在万物休息的季节里独自盛开。它那嫩绿的叶子，它那美丽的花朵，使人赏心悦目。

秋天刚到，我和妈妈就种了两颗菊花苗，我对它可好啦!几乎每天我都去看它，给它浇水、施肥、剪枝，小苗一天天长高、长大，直到深秋开出美丽的花朵。盛开的菊花真是漂亮，花朵极大，像个大绣球，淡黄色的花瓣，一丝一丝的，菊瓣弯曲带钩，中间金黄的花蕊像一个小太阳，菊花的茎都非常挺直，特别有古松的风格。它那墨绿的'枝干上枝叶茂盛，香味扑鼻而来。

菊花品种繁多，色彩艳丽，黄的、白的、紫的、红的……姿态多变，像节日的焰火，像美丽的蝴蝶，在微风中亭亭玉立，五彩缤纷。在百花凋零的深秋开放，给秋天增添了无限色彩，具有很高的观赏价值。据我了解，菊花还有很高的药用价值，功能是疏风散热，清头目，降火、解毒。另外，菊花还可以酿酒，制茶作为饮料，菊苗可以作菜食用，菊花还可以泡茶，所以菊花自古以来深受人们的欢迎。秋天的景物实在少不了菊花，有了菊花，就把世界装点得格外美丽起来。我喜爱菊花，觉得菊花的生命中充满了价值

　　我喜欢的植物——吊兰

自然界中有高贵的玫瑰，有雅洁的郁金香，有翠绿的文竹，还有淡香的月季……在这么多的植物中，我最喜欢生命力强的吊兰。

我家养了一盆吊兰。远看，她犹如一位眉清目秀、亭亭玉立的少女，尽显自己的风采。你看，她刚长出来的叶子就像美丽的衣裳；垂下的吊兰就像是她美丽的头发，用水喷在吊兰上就像洗过头一样清翠欲滴。她刚长出来的叶子就像是害羞的.小姑娘裹着自己，不想让我们看到她俊俏的脸庞。到了吊兰开花的季节，吊兰便会迫不及待地含苞欲放，长出小白花儿来，发出阵阵暗淡幽香的味儿。

吊兰的叶子长得郁郁葱葱的，茂盛极了，就好像里面藏着什么宝贝似的。叶子颜色是翠绿的，点缀上小白花就更美了。

吊兰她不奢求什么，只求你隔三差五地给她浇水，她就心满意足了，而且能向人们展示她最美的风采。

吊兰虽然没有牡丹高贵，没有杜鹃美丽，没有君子兰娇嫩，但她在任何有泥土的地方，都能找到她的家园。而君子兰呢？要定时将她放出去，定时把她拿回来，要不然她会死掉的。可吊兰不一样，无论风吹雨打，她总能存活下来，因为她的生命力极强。

吊兰她默默无闻地为人们排放出氧气，吸收二氧化碳，美化家庭环境，而又不求得到什么，难道不可敬吗？这不就是那些吊兰的真实写照吗？

我的植物作文 篇7

我喜欢的植物是杨树，因为它不仅能为人们遮风挡雨，长大以后，还可以成为木材。

杨树那直冲云霄的树杆，即高大又强壮，被称为优质木材，它的叶子像一把把小扇子，春天的时候，它会把毛毛虫撒落下来，长出嫩绿的叶子。夏天的时候，人们能到杨树底下乘凉。秋天的时候，杨树的.叶子变黄了，像一只只金黄的蝴蝶翩翩起舞。

昨天我去小花园玩，正在我玩得开心时，忽然下起蒙蒙细雨，那些小雨点像一颗颗晶莹透亮的珍珠。我赶紧躲到离我身边最近的杨树底下，那棵杨树好像在为我撑着一把高大的雨伞，雨落到杨树上，没有落到我身上，声音打在叶子上“沙沙”作响。过了一会儿，雨停了，太阳公公照射着我，让我又有了玩的心情。

这就是我最喜欢的杨树，它不是一种既普通又可爱的植物？

我的植物作文 篇8

我喜欢的植物是向日葵。他有着黄澄澄的叶子，朝着太阳，朝气蓬勃。他朝着太阳，叶子发出一种金光!美极了!向日葵的中央，有一样东西，给你们猜个谜语:是吃的，也是种子。黑漆漆的，有白条纹。没剥壳，咬起来，硬硬的。剥了壳，白白的，咬起来香香的'!谜底:瓜子。瓜子吃起来非常香!有扁的瓜子、长的瓜子。我喜欢向日葵，我喜欢太阳发出的光!因为向日葵代表太阳，象征着积极向上!我爱向日葵!我爱早晨金黄金黄的太阳!

我的植物作文 篇9

我家有一盆滴水观音，它虽然不如牡丹娇艳，不如茶花瑰丽，也不像菊花那样千姿百态，但是它开的花，在我的心目却是最美的。

滴水观音长着许多像八角扇的叶子，远远望去，又好似许多荷叶。春天的时候，它就会开花，刚立春不久，滴水观音就长出了两个花骨朵儿，那花骨朵儿像一枝枝毛笔似的，远远望去，就像一只小鸟立在叶子上，斜着看，像一只老鹰的嘴巴，尖尖的，从上面看，像一个葫芦似的，又像两个亲兄弟一样，紧挨在一起，可亲密了！过了一个礼拜之后，其中，一个花骨朵儿慢慢地长大了，开出了一种非常奇特的.花，如同一枝蜡笔，那花朵被分为两节，上面一节是白色的，带着弯弯曲曲的条纹，让花朵变得更加奇异。下面一节是绿色的，像一个个小米粒紧紧地贴在一起，不留一点缝隙。

这盆滴水观音可真神奇呀！每次我浇完水的时候，叶子的底部就像人类的血管似的，一个劲地吸收水分，过了一会儿，一个晶莹的小水珠从叶子的顶端冒了出来，啪得一声落到了地上。这或许就是它名字的由来。

我喜欢这盆富有奇特、神奇的滴水观音！

我的植物作文 篇10

有一种植物叫含羞草，它非常有趣。

含羞草的叶子像羽毛，呈掌状排列。含羞草的花很小，从远处看像一个个白的、粉红的小花球，近看它的.花瓣一丝一丝的。

含羞草的适应能力比较强，它喜欢温暖湿润的地方。它可以在阳台、室内、庭院里生长，因为它对土壤的要求一般。

为什么含羞草会动呢？因为含羞草叶柄的基部有一种叫叶枕的细胞组织，触碰一下含羞草的叶子就会震动，叶枕下面的细胞里的水分就会马上向上部两边流去了。所以，叶柄就会垂下去，叶子就会合上了。过了一会，含羞草的叶子就慢慢的恢复成羽毛一样的形状。

含羞草有一种能力，它可以预知天气。每当触摸叶子合上快，张开慢这就说明明天的天气就会转晴的；每当触摸叶子合上慢，垂下很迟缓，合上却很快，这就说明明天就会是阴天或雨天了。

我喜欢含羞草，因为它朴实、不娇纵，而且它还是一味中药，它有清火解毒、利水消肿的功效。我们要向它学习那种可贵的品质。