《斑羚飞渡》读后感

《斑羚飞渡》读后感15篇

认真品味一部名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，写一份读后感，记录收获与付出吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编收集整理的《斑羚飞渡》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。

《斑羚飞渡》读后感1

今天在课堂上我们学习了《斑羚飞渡》这篇课文，给我带来了很大感触。对于任何动物来说，生命都是至高无上的。有时，很好地保全自己的生命，也被认为是一种美德。但是，如果能够牺牲自己的生命去保全他人，那么则称为“高尚”。

在头羊悲怆的吼叫声中，老羚羊从容地送走了一个个年轻的生命，而自己却摔进了无底的深渊中。那里没有拥挤，没有争夺，秩序井然，没有一只老羚羊因为惧怕死亡而为自己调换位置。在这感人的一幕的背后，作为代价付出的是一个个鲜活的生命啊!无论哪一方面，是生、是死、是存、是亡，斑羚们都有着同样的权利啊!

但是为什么它们就甘愿付出呢?这——便是生命的闪光点。同是面对死亡，它们没有苟且偷生，没有去争取生存的机会，因为它们懂得，年轻的生命和后代延续比什么都重要，它们不后悔，不怨恨，把生的希望留给别人，自己却选择了死亡。

年轻的头羊孤零零的站在山峰上，是的，它是最后一只，没有飞渡苍穹，也没有人需要它去做一块垫脚石，但是，它却迈着坚定的步伐走了，它永远消失在湛蓝的天空中，消失在那灿烂的彩虹里，我不得不佩服，也不能不感动。看着它的死亡，带给我的却是对先烈们的怀念。是啊，中国抗战时期，那些坚贞不屈的烈士们为了祖国，为了人民，不惜牺牲自己的生命，不正像老羚羊们付出生命一样可贵吗?他们也曾有过壮举，有过辉煌，有着属于自己的快乐，但是为了大多数人民的解放，他们义无反顾，慷慨激昂。他们的生命更为闪耀，他们的名字垂千古啊!他们的牺牲昭示着一个新的未来，他们的逝去象征新生命的开始。

斑羚飞渡的故事告诉我们每一个要善待自己的生命，因为只有这样，你的生命才更有意义，勇于奉献吧，因为只有这样，你的生命才更加辉煌!

《斑羚飞渡》读后感2

1、《红奶羊》 文中说茜露儿想让黑球改变他狼的本性，拥有羊的本性。他付出了很艰辛的努力，却失败了。她把他抛弃了之后，过了很久。他偶然遭受了一对狼的攻击，而公狼就是黑球。黑球不忘久恩，放了他。我觉得虽然狼和羊是冤家对头，但是他们都不会忘了以前他们对自己的恩。这种情谊很伟大，是我们要学习的。

2、《斑羚飞渡》 文中斑羚群遭遇袭击，只有跳跃6米多的悬崖才能逃生。老斑羚为了让年轻的斑羚过去，丧失了自己的生命。我很感动，他们为了留下后代，没有一些埋怨和恐惧。

3、《老鹿王哈克》 鹿群经常遭受老狼的袭击，鹿王哈克，勇猛的挺身而出一次次地打败他。但在最后，他因为觉得老狼根本胜不了他，就非常轻敌。因为疏忽大意死了。这个文章告诉我们，即使你很强大，也不能小瞧别人，如果很自大，后果很严重。太自信会引来杀生之祸，所以无论你多厉害，你也要知道：人外有人，天外有天。

4、《老马威尼》 运输的马群有次被豹子袭击了，人和马、骡子都束手无策。但老马威尼引走豹子，用生命保住了其他人的性命。我觉得，虽然他孤生一人，作为领头也应该这样，但他失去的是生命。比起有些贪生怕死的人，那些人还不如一匹马。

5、《罪马》 白珊瑚为了不让没本事的儿子夺取头马的宝座，惩罚了他，最后因为儿子不理他，记恨他，离开了马戏团。我觉得他儿子做的不对，即使那是的母亲，应该向着你。但应该顾全所有人，而不是光为了你自己。肯定要根据事实。但你就因为这个，就与你的母亲疏远了，这种做法是不对的。

《斑羚飞渡》读后感3

《斑羚飞渡》是被誉为“中国动物小说大王”的沈石溪写的一本书，看完这本书，我的心被深深地震撼了。

一群被逼至绝境的斑羚，为了种族的生存，用牺牲老斑羚的方法，让一只只年轻斑羚跨过了悬崖，获得了生命。

每一只年轻斑羚的飞渡，都意味着有一只年老斑羚为此而献身。斑羚们在面临生与死的时候没有拥挤，没有慌乱，秩序井然。没有一只老斑羚由于害怕死亡而退缩，它们是那样的坦然镇定。为了下一代，它们无怨无悔，心甘情愿。

特别是那头镰刀头羊，面对猎人的追捕，它指挥群羊从容不迫地排成两队，年老的羊一队，年轻的羊一队，一对一对地跳。老年斑羚当青年斑羚的垫脚石，在青年斑羚的猛力踢蹬下，它们像突然折断了翅膀的鸟笔直坠落山谷，而青年斑羚则如免费享用跳板般顺利地跳过悬崖。直到只剩下最后这只镰刀头羊时，它毅然走向了彩虹。是的，它是最后一只，没有飞渡苍穹，也没有人需要它去做一块垫脚石，但是，它却迈着坚定的步伐走了，永远消失在湛蓝的天空中，消失在那灿烂的彩虹里。

“把生的希望留给别人，把死的危险留给自己”，斑羚用行动谱写了感人的生命赞歌。由此，我想到这么一篇文章：在南美洲的草原上,一场大火把无数蚂蚁逼得节节后退。火的包围圈越来越小, 就在蚂蚁无路可走时，出人意料的事发生了，蚂蚁们迅速聚拢起来,紧紧地抱成一团，很快就滚成了一个大蚁球，冲向火海，在噼噼啪啪的响声中,居于火球外围的蚂蚁被烧死了,但更多的蚂蚁却绝处逢生。我佩服它们，佩服它们临危不惧、舍己为人，它们用无私感动了上苍，它们的智慧、勇气和自我牺牲的精神将世代相传，它们和羚羊一样用宝贵的生命谱写了动人的乐章。

书已经看完了，但我似乎还没缓过神来，回想着一幕幕惊心动魄的场景，我心潮澎湃......

《斑羚飞渡》读后感4

今天我读了沈石溪的《斑羚飞渡》，它让我明白了舍己为人的可贵，使我感慨万千。文章写了“我”和一群猎户去狩猎斑羚，把它们逼到了它们无法跨越的伤心崖上，正当“我们”认为斑羚已经是腹中之食而沾沾自喜时，斑羚们做出了一件令“我们”大吃一惊的事——老斑羚和小斑羚一对对地跳过伤心崖，当小斑羚达到极限的时候，老斑羚便成为了它的垫脚石，让小斑羚第二次跳跃，成功到达彼岸，可老斑羚却随着一声声悲鸣坠入悬崖、粉身碎骨……结果除了一头失误坠崖的斑羚和头羊之外，其他的都成功了。

这是一首羊族的悲歌，也是一曲生命的咏叹，它给老斑羚带来了代表着终结与死亡的句号，也给小斑羚带来了代表着新生的感叹号……我国伟大的古人司马迁曾说过：“人固有一死，或轻如鸿毛，或重于泰山。”我想这句名言应该是对所有生灵说的。老斑羚死了，却变成了一座生命的桥梁，让小斑羚看到了希望与新生。我也和沈石溪一样认为会有老斑羚混入另一队，可是，老斑羚却没有这么做，我想是他们知道自己的后代需要它们，是羊族明日的辉煌需要它们，所以，它们义无反顾地奉献出生命，用生命为小斑羚们创造了明天，难道有谁可以说它们的死不值得吗?有谁又可以说它们的死比鸿毛还轻呢?看完这个故事，我不禁想起了我们的课文《灯光》，我十分敬佩文中的副营长。

他为了部队的胜利，为了他的梦想，为了孩子们的电灯，他甘愿舍弃 ……此处隐藏4250个字……咩”叫了一声，斑羚群应声分成老年斑羚和青年斑羚两拨，老年斑羚明显少于青年斑羚。没有办法，镰刀头羊主动的带着七八只中年斑羚走到了老年斑羚那一波，接着，不可思议的事情发生了，一只老年斑羚和一只青年斑羚同时起跳，年轻的斑羚跳的较高，年老的斑羚跳的较低，跳到了四米的时候，青年斑羚在老年斑羚背上一蹬，跳到了对面的山峰，马上，在这座山峰间，架起了一条条生命的`彩虹。每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚将要摔得粉身碎骨。到底是什么力量在支持着这些老年斑羚，使它们能够这样从容地面对死亡？是一种为了种族的延续而甘愿牺牲自己的伟大精神！是一种用生命为下一代搭起一条生存的道路的精神！

在5.12大地震中，也有许多这样感人的事例，有很多父母把自己变成人墙，牺牲了自己，却保全了孩子，有一位妇女身体下好像抱着什么东西？救援的人们一看，原来是一个孩子，他毫发未损，正香甜的睡在妈妈的怀里，人们还看到了一个手机，手机上写着：“宝贝，当你看到这条短信时，我已经不在······

这样牺牲自己，保全他人的精神在我们的生活中比比皆是，让我们把这种精神发扬光大吧！

《斑羚飞渡》读后感13

当我们在为一点小事大喊大叫时，为一点东西打架（大打出手）时，我们有没有想过，在动物世界中，却有一些动物为了下一代而放弃生命，比起它们，我们是多么惭愧呀！（对比开头，引出主题。）

《斑羚飞渡》是著名作家沈石溪的的作品，讲的是一群斑羚被猎人逼到伤心崖，雨后一道美丽的彩虹，成了斑羚唯一的“桥”，但彩虹不是真的，这也就意味着它们将会无路可逃。可是斑羚没有因此认输，在听了镰刀头羊的话后（镰刀头羊的领导下），整个羊群都用自己的生命赢得了永生。（这句话语意有问题，自己想想为什么？）

它们分为两队，一队是年轻的羚羊，一队是年老的羚羊。每次两队各有一只斑羚一起跳，年轻的斑羚总是能跳得更高一些。当两只羊都因跳不过山崖要死亡时，（表达不是很准确！）年轻的羊踩在了老年羊的身上，再一次跳起，就这样年轻的斑羚终于跳过了悬崖。

最让我惊奇的是在老斑羚中，没有一只羊溜出来走向年轻的那一边去，它们没有一只羊想这样做，因为它们无私地想让年轻的羊继续活下去，去繁殖后代。

它们在死亡前面还是那么机智，有“泰山崩于眼前而眼不眨”的勇气。面对死亡，它们不慌乱，而是团结一致，甚至不怕牺牲自我，它们是多么的无私、伟大，这些事情是多么感人，（建议删掉！）所以我们要向它们学习。

在我们的生活中，也有着这样的人，这样的事发生。在玉树大地震中，许多人通宵达旦地救人，完全不顾自已的安危，他们也是在用自己的生命换来了别人活下来的机会。

可是，我遇到一些小困难就大呼小叫，有时多做事我还斤斤计较，这一点，我要向斑羚学习，学习他们的勇敢，学习他们的团结，也学习他们的无私奉献。

《斑羚飞渡》读后感14

　　读斑羚飞渡,再感受一下那感人的壮观的一幕,泪水模糊了我的双眼,我被深深的感动了。因为通过动物间这种大爱让我想到了我们人类自己。因为人间也有这种大爱,而且就在我们身边传递……

　　在四川汶川大地震中,就涌现出了许多救人的英雄。他(她)们不顾自身的安危,一次次的从死神手中抢回一个个鲜活的生命,他们用死来换取别人的生,这不正是人间大爱吗?!给我印象最深的是一个叫谭千秋的老师。当地震来临时,他义无反顾地张开双臂将学生紧紧地掩护在自己身下,他宁愿用自己的死来换取学生们的生,这种用生命大写的人字,这种大爱不就在我们身边吗?!

　　何止是四川地震,就在我们平常的生活中也有这种大爱。“最美妈妈”吴菊萍徒手接住了从楼上摔下来的小女孩儿;“最美司机”吴斌叔叔在突发情况下,忍着剧痛把车停稳,保护了全车人的安全。而他却离我们而去。

　　何止是这些我们都认识的人物,就在我们身边,也有这种大爱。记得有一次我在学校上课,突然感觉头晕脑胀,顾不上正在上课的老师和同学们,来不及往外跑我就吐了一地……是我身边的同学们把我扶起来,是我的老师把我搀扶到了办公室,给我打来了水洗脸,并给我倒来了开水;是同学们为我收拾那一地的“残局”,并且把我的书桌收拾干净。这些关爱至今都让我难忘。

　　还有我的爸爸妈妈们,他们更是为我操碎了心。在我生病的日子,是爸爸在跑前跑后,是妈妈守护在我的床前,给我讲那名人故事……

　　什么是爱?镰刀头羊给了我们答案!什么是爱?伤心崖前的老年斑羚给了我们答案!什么是爱?我们身边的人给了我们答案!其实答案还有很多,因为就在我们校讯通博客里就有这种大爱,在这里有无私奉献的老师们,有勤奋的小博友们,还有许多义务为我们点评文章的家长朋友们。这不正是爱吗?不正是爱在传递吗?!

　　合上书本,镰刀头羊在伤崖前飞渡的一幕还在眼前挥之不去,我仿佛听到了镰刀头羊最后的一声呼唤,让爱传递下去……

《斑羚飞渡》读后感15

伤心崖是戛洛山上的一座山峰，像被一把利斧从中间剖开。两座山峰相距六米左右：有七八十只斑羚被猎人逼到戛洛山的伤心崖上，虽然斑羚是食草类动物中的跳远冠军，但他们最多只能跳四米左右。就这样，斑羚们陷入了前有悬崖，后有追兵的困境。

面对进退维谷的困境，面多极端的生死考验，勇敢的斑羚们并无退缩，而是选择上演了一场震撼人心的斑羚飞渡。首领镰刀头羊怒吼一声，斑羚群应声分成老斑羚和年轻斑羚两拨。年轻斑羚要比老斑羚略早地起跳。当跳跃在空中时，年轻斑羚在老斑羚身上猛蹬了一下，身体奇迹般的再度升高，用着来跨过剩下的路程。老斑羚用自己的身体给年轻的斑羚做桥墩，使年轻斑羚成功完成了飞渡，而自己却坠落到了悬崖下。

因此，每一只年轻斑羚的成功飞度，都意味着有一只老斑羚摔得粉身碎骨。到底是什么力量在支持着这些老斑羚这样面对死亡？没有一只老斑羚从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，它们的心里很坦然，为了下一代，他们有了莫名奇妙的勇气，可以牺牲自己来完成飞渡。

最后，伤心崖上只剩下那只临危不乱的领导者镰刀头羊孤零零地站在山峰上，它或许在想：要是被人类捉走，也就是当牛做马，还有生存下来的希望。但“只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。”没错，他决定了牺牲自己，他走向了那道绚丽的彩虹，弯弯的彩虹象一座美丽的桥，它走了上去，消失在一片灿烂中……

无论是动物还是人，都一样有对生命的渴求，在生存道路上也会遇到一些困境，其实，最重要的是我们要懂得在遇到险境时镇定下来，运用我们的智慧，以最小的代价换取最大的胜利。

生命如此美丽，请珍惜我们自己，也要珍惜我们身边的一切生命！