优秀的动物作文

时间：2026-02-04 07:44:37 阅读全文下载本文

【实用】优秀的动物作文汇总10篇

无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的优秀的动物作文10篇，欢迎阅读与收藏。

优秀的动物作文篇1

今年是十一长假我和妈妈一去合肥的野生的动物园玩。一路上，我特别高兴因为我可以和小动物亲密接触了！

终于到动物园门口了。顺着长长的台阶走上去，一个大石门映入我的眼帘它一定是动物园的大门吧进入大门沿着一条路走几十米就是大象馆了，来到大象馆看到大象我不由自主是说声：哇噻！大象真大呀！”我感叹的说。真与忙人摸象中的说的一样。腿就像粗粗的柱子。耳朵像大扇子，而且它的身体还像一面厚实的墙。它的身体加起来有七，八吨重，总之就是一个字：大！

看完了大象我们又来到了海狮馆。可爱的海狮贝贝小姐为我们表演了精彩的节目。贝贝小姐顶球那叫一个字：准！它像空中一跃而起，向饲养员抛向空中的球顶去，在空中画了一条漂亮的弧线，轻巧的把球顶起然后赢得了观众的掌声。当贝贝小姐在水池边跳舞的'时候，姿势就像鸭子摆水，有的人们笑破了肚皮。快走到大门口的时候一群孔雀向我们走来，真漂亮啊！它们先后开着屏，一套蓝色的衣服，在阳光下闪耀着亮莹莹得。它们还特爱吃小馒头，跟它们相处一会，它们就会到我手里来琢食，一点都不怕生。

一路走下来，举止幽雅的长颈鹿，机灵可爱的松鼠猴都给我留下了深刻的印象。可是，天已经快黑了还有一些小动物没有看过如果明天有机会的话我一定会在来。

优秀的动物作文篇2

一双圆溜溜的眼睛，一袋可口的鱼干，一副大摇大摆的样子，一种灵巧敏捷的动物，每当我想起这些，脑海里便浮现出我最想养的小动物——可爱的小猫。

小猫的全身毛茸茸的，摸上去像绸缎一样光滑。圆圆的脑袋上长着一双小山似的耳朵，虽然很小却十分灵敏，仿佛两架“小雷达”。尖尖的爪子十分锋利，可走起路来静悄悄的，显得很斯文。

小猫最爱吃可口的小鱼干，它吃鱼干时的样子很可爱，小嘴一咂一咂的，两边的.胡须也跟着有节奏地动起来，吃完后还不忘用自己的舌头舔一舔嘴巴，好像在说：“我还想再吃一袋，可以吗？”

爸爸妈妈工作忙的时候，小猫还可以陪伴我，那样我就不会孤独了。小猫性格温顺，和一个毛线球都能玩上半天，要是看到主人回家，还会“喵喵喵”地叫着，欢迎主人的归来。如果有了这位“小老虎”的陪伴，我的生活一定会更加多姿多彩。

我好想养这么一只本领高强、灵巧敏捷的小猫啊！

优秀的动物作文篇3

我来到动物园，看到了很多可爱的动物。大象给我留下的印象最深刻！它长着一双大大的耳朵像两把大大的.蒲扇，鼻子长长的像一根长长的水管，一直走来走去，似乎在思考着什么难题。往里走去，我看到了“鳄鱼池”三个大字，我便往里走去。只见池里躺着几十条鳄鱼，一动不动，像是雕像。旁边还有同学说：“这一定是假的，不可能是真的。”突然，有一只鳄鱼动了起来，尾巴一甩，惊醒了旁边一条鳄鱼。我说：“原来都是真的呀！”

走着走着，同学们又来到了熊猫馆，里面有一只熊猫长得很可爱。黑黑的眼圈像戴上了一副墨镜。鼻子黑黑的，像一颗大黑豆。他一天要花10到14小时来吃竹子呢！接着我又看到了东北虎，她全身金黄，上面还有黑色的斑纹，看起来可威严了！我们又来到了猴山，看到了猴子，灰色猴子尾巴特别长，他们用尾巴勾住树枝倒挂在树上，荡来荡去，像荡秋千一样。当他们停住时，又像葫芦架上挂着的葫芦。我还看到了鹦鹉，鹦鹉的嘴巴就像一把钳子，身体五颜六色的，像穿上了一身五颜六色的针织衫。

动物园里的动物真可爱啊！

优秀的动物作文篇4

春天是万物复苏的季节，处处都是万紫千红、鸟语花香。春天的浣花溪公园更是生机勃勃，富有诗情画意。

一天，我和妈妈来到了公园里的白鹭湖边，呈现在眼前的是宽阔、平静的湖面。在微风的`吹拂下，岸边的柳树轻轻在风中欢快地舞蹈着。

突然一只翠鸟来到了树枝上，它用锐利的眼睛注视着湖中一条小鱼的一举一动。过了一会儿，它一个漂亮的俯冲，用尖利的嘴巴叼住小鱼，锋利的爪子刺入鱼的身体，几秒钟后，鱼儿停止了挣扎。翠鸟带着它回到了树枝上，开始津津有味地享受着它那美味的“大餐”。真是一名捕猎技术高超的猎手啊!

这时湖中游来一群鸭子和一只鹅，它们可是我的“老朋友”了，因为我每个周末都会来给它们喂食。于是，我拿了几片面包向它们走去，它们仿佛也认出我来，纷纷走上岸，鹅在鸭子群中是那样高大，真是“鹅立鸭群”啊!我把面包撕成一小块一小块的，撒在我身边，鸭群把我团团围住。有几只鸭子用它们的眼睛渴求地望着我，好像在问：“还有吗?”几片面包很快被它们吃了个精光。酒足饭饱后，它们满意地叫了叫就下水游泳去了。

我和妈妈也继续前进，来到了一片树林跟前。妈妈说：“我们好久都没有在这里看到松鼠了。”话音刚落，听到树上传来了一片“稀里哗啦”的声音，几个小果子掉了下来，我们抬头一看，真是“说曹操曹操到!”——一群松鼠在上面玩耍着，一只小松鼠尖叫了一声，从树枝掉到绿油油的草地上。我仔细地端详，只见它软绵绵的身体后长着一条毛茸茸的大尾巴，一双亮晶晶的小眼睛滴溜溜地转动着，好像在和我打招呼。

浣花溪真是一个生态环境良好的动物乐园。

优秀的动物作文篇5

阳光丁宁森林里的动物真多啊！有凶猛的狮子，有高雅的仙鹤，有悠闲的麋鹿，还有漂亮的孔雀。其中，我最喜欢漂亮的孔雀。它有一身碧绿的羽毛，头顶像插了五颗鲜红鲜红的樱桃，它的眼睛小小的，像两颗巧克力。它的爪子分为三个叉子，像一把扫地的扫把。孔雀最喜欢比美了！它一看到美丽的东西，就会开屏，比如美丽的花朵，漂亮的伞花等等。开屏的时候有十七片像树吓一样的`东西，每一片上都有两个圆圈，每个圆圈里都有三层颜色，有一些孔雀最外面一层是白色，第二圈是黄色，最里面是紫色……森林里这些可孔雀可真漂亮啊！

我心中最可爱的动物是猪。虽然我知道很多同学不喜欢猪。可是我还是要讲一讲猪的。

猪还是有很多可讲的：猪不就是懒一点，有一点好吃，还有一点肥胖吗？除了这些缺点猪其实没什么不好了呀？

猪其实还是蛮可爱的。猪胖胖的，憨憨的，很可爱；猪的浑身都是宝。它的毛可以做刷子；它的皮可以做衣服、鞋子等；它的肉可以作为人们美味食品；就连它的内脏也是宝呢！

我最喜欢猪的原因是：无论是怎样的环境，它都能健康快乐的生活下去。

我常常会把自己当成一头猪，首先是因为我自己有点胖，而且我也想象猪那样健康快乐。

优秀的动物作文篇6

有一天，我班同学在上早自修的时候，发现老师不在教室，一个个就像马脱笼头——自由自在起来。有的跑上蹿下，有的`讲笑话、做鬼脸，还有的津津有味地讲述电视中的故事……。过了一会儿，老师来了，老师见同学们这样吵闹，烦得老鼠钻进胸膛——百爪挠心。同学们见老师来了，心想：老虎屁股——摸不得，个个不说话了。于是教室里一下子安静了下来。但是有一个同学却是狗啃骨头——喜欢吃硬，他没把老师放在眼里，还在说话，老师气得七窍生烟，狠狠地骂了他一个“狗血淋头”。

接着老师青着脸发布了一个消息：“中午开始要睡午觉了。”一听午睡，学生们就像牛鼻子上穿绳——不情愿。但老师规定了，大家毫无办法。

下午，语文课上，因为没有睡好午觉，同学们个个如猴子屁股——坐不住。老师说：“上课坐不住的人，今天罚写作文，对一些作文写得像山羊拉屎——零零散散的同学，也要重写。”

课后，老师让班长去管住这些人，但班长也是羊看菜园——靠不住。结果这些被罚的同学照样玩耍，作业做得如老牛拉破车——慢慢吞吞地，挨到放学还没写好。老师说他们是狗坐轿子——不识抬举。真拿他们没办法。

优秀的动物作文篇7

今天，天气晴朗，阳光明媚，同学们怀着愉快的心情，在老师的带领下，排着长长的队伍，去动物园。

刚走进动物园，就看见许多小动物飞飞跳跳好像在迎接我们的到来，特别是猴子，看到我们的到来非常高兴。有的在吃苹果，有的`在模仿着扮鬼脸，有的在荡秋千，有的好像在说悄悄话，还有的在抛西瓜。同学们看着一只只猴子精彩的表演，真是有趣极了。

优秀的动物作文篇8

20xx年10月8日学校组织了我们四年级全体同学去北京野生动物园秋游，游北京野生动物园，坐在大巴车上，我的心早就飞到了野生动物园里了，一路上和同学们猜测着野生动园里都有什么动物。大家都期待着跟野生动物有一次亲密接触。

我们乘坐的大巴车行驶了大约一个多小时的路程，就到了北京野生动物园。大巴车刚刚拐了个弯，我就看见有个特大的大门，上面写着北京野生动物园几个大大的字。同学们开始兴奋了，眼睛睁的大大的，有的男生居然还小声学着各种动物的叫声。同学们很有秩序的走下大巴车，不一会儿吴主任给我们每人发一张票。排着队走进园区，先从右边场馆的依次开始参观。最先映入我眼帘的是小猴子，活泼可爱，跳来跳去的。还不时地冲我们做着各种各样的动作，好像在说：欢迎来到我们家做客，随便走走，随便看看吧。我跟着队伍往前走，看见了大狒狒和长臂猿。它那红红的屁股，高高地翘了起来的尾巴，这都是它们独有的特征。长臂猿的胳膊长长的，喜欢把自己吊起来晃来晃去，像是在展示着自己的风采。它的四肢看起来要比体操运动员还要灵活呢。

看完猴子和大猩猩我们去看了一场精彩的动物表演，有小猴子骑独轮车，有狮子走s、跳圈，那几个大狮子表演完还冲我们嗷嗷的叫了几声呢！不知道是炫耀还是向我们要掌声？最精彩的.是小熊的表演了，四只可爱的小熊分别躺在四个高高的台子上，每只小熊的怀里抱着一根又粗又长的棍子，随着驯兽师的一声哨声，它们开始表演，棍子在有节奏的转动着，台下立刻响起了热烈的掌声。

看完动物们的精彩表演，我们乘坐公园提供的小巴士车进入散养区，刚开始我还挺担心的，生怕那些凶猛野兽回来攻击我们，走进去之后才发现，这里一切都显得很平静，几只悠闲的黑熊在打着哈欠，老虎漫不经心在散步，倒是有一只大狮子用圆圆的眼睛盯着我们的车，好像在琢磨着什么。狼也没有想象的那么不友好，只是远远地看着我们。它们各自干着自己的事儿，似乎不关心我们的到来。也有些动物看车子来就慢慢走过来，我想它们肯定是想要些食物吧。

除了这些我们在动物园里还看见了，大象、长颈鹿、鸵鸟、鹦鹉、孔雀等等一些我叫不出名字的动物。时间过的好快，我们该回去了，大家恋恋不舍得和动物们说再见。在北京野生动物园里我们学到了很多关于动物的知识，也留下了我们美好回忆。北京石景山区石景山实验小学四年级:孙一丹

北京动物园参观有感——教育对人性影响的浅显理解前几天，去北京动物园游玩，参观了国宝大熊猫馆、两栖动物场馆、犬科动物馆、夜行动物馆、飞禽类场馆、爬行类动物馆等。旅游旺季，感觉人多，动物少，天气很热。参观过程中，与孩子聊起动物，自己感觉有关动物的知识很是贫乏，相对来说，孩子的知晓的比较多，说是教材中或是老师课上讲到的，这样看，现在的教育与30年前相比素质教育的成分增加了，改革最大的是教材的变化，我们的教育改革在前行。为了不虚此行，了解更多的有关动物习性，一路参观，一路观看每个场馆外面挂着的介绍牌，收获很大。参观中，更大的亮点，是看到的几块展牌，主题是“动物教会我们什么？”。

感觉很好，看出动物园管理的水平，但是感觉带有主题的宣传内容太少了，整体就会缺乏人文气息。“动物教会我们什么？”主要有：一是狮子从不利用它的力量去羞辱其它同类；二是黑豹和美洲豹唯一的区别只是颜色而已；三是熊不会重男轻女；四是象群从不放弃年老的大象；五是当两个猩猩群体碰面时它们总是避免冲突；六是海豚会救助受伤的同类，帮助它们生存。其实这些都是动物的天性，对人类应该有所启发，是值得人类学习的良好品质。

看到这些，联想起上大学时，读到的有关哲学书籍，好像是探讨人的属性问题的。人性的本质是什么？有性善说和性恶说之分，据说争论还很是激烈，也是教育理论关注的根本问题之一。其实，我认为不管是性善说还是性恶说，只能说是人性所表现出来的两个方面，人性有善也有恶，这就需要去实施教育，使善的方面发扬光大，使恶的方面得以摒弃，人的发展就会向有利于社会的方面发展，就会成为社会有用之人。这其中的转化，教育的作用是最为主要的手段。