一张考卷作文1000字（精选22篇）
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的一张考卷作文1000字（精选22篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一张考卷作文1“喂，同学们，都醒一醒。大礼拜一的，一个个怎么都快睡着了！告诉你们，英语可是一门很有趣的学科，你们必须保持浓厚的兴趣……”大嗓门的英语老师看到我们一个个懒洋洋地趴在桌上，便怒气冲冲地朝我们喊道。
“哎，看来老师又讲到明天都讲不完了！”坐在我旁边的同学小声地朝我发起了牢骚。我心不在焉地点了点头，往课桌里瞟了一眼。“咦，这是什么？”我看着课桌里的两张纸，心想：“肯定是周末来上补习班的同学，又把垃圾扔在我的课桌里了？”想着，我便把那两张纸拿出来。这时，上面密密麻麻的字一下子吸引了我的注意，使我再也没有心情听英语老师“唠叨”了。我的睡意一下子全部消失地无影无踪了：“难道是补习班的考卷？”我仔细一看，考卷上还一个字都没写：“还有两个星期就考试了，我的数学成绩一直提高不上去，不如把这张试卷拿回去做做。”想着，我便把考卷塞进了书包里。
“喂喂，交作业啦！”我抬头一看，原来是组长来收作业了。“哦，在我书包里，你自己拿吧！”听了我的话，组长便翻起了我的书包。“这数学试卷是你的吗？看起来挺有用的，借我做做吧！”“哦！我今天先拿回去做，明天再给你吧！” 刚答应她，我就后悔了。她的数学成绩跟我差不多，如果我把试卷给了她，她不就也能考高分了吗？可她是我最要好的朋友，以前也帮过我不少次，我也应该帮帮她！我开始犹豫不决了，“朋友”和“高分”这两个词语在我脑中争了起来。最后，我选择了后者。
第二天早上，组长问我：“考卷借我吧！”“我……我没带！”我狠了狠心，告诉她。“没事，你明天再给我吧。”谁让这么说，但她的脸上有很明显的失望。我这么做对吗？我的脑海里又提出了和昨天一样的疑问。可是，一想到她的分数可能会超过我，我就肯定了自己的做法。
第三天，我故技重施。可组长显然已经知道了我内心的想法，便不再问我要考卷了，也不怎么跟我说话了。显然，在她的心目中，我已经成了一个“小气鬼”。我非常失落，不知道该怎么办，便回家向妈妈寻求帮助。妈妈听了我的话，语重心长的对我说：“你要知道，高分只是一时的事，并不会影响你多久。但朋友是永远的，她会影响你的一生。‘一时’和‘一生’，难道你还不会比吗？”“对，有一个朋友比得到高分重要多了。再说，把考卷给她，我又不会有损失。如果再不给她，我可能就真的是‘小气鬼’了！”于是，我做出了决定：明天就把试卷给她。
可是我把书包翻了个底朝天都找不到我的考卷。到底到哪里去了呢？对了，那天上完体育课，我看到她在我座位周围转，难道……？“对，一定是这样的。”
过了几天，她主动走了过来，不好意思地对我说：“真是对不起，前几天我偷偷拿了你的考卷，请你原谅我，好吗？”听了他这番话，我也红着脸说：“其实我也有错。我不想让你的成绩超过我，所以没有把考卷给你。”我看了看她手中的考卷，悲喜交加：虽然它差点儿让我失去了一位朋友，但是让我了解到了朋友的重要性。
果然，在数学考试中，我们俩都取得了很好的成绩。当老师表扬我们的进步很大时，我们互相看着，笑了。因为我们此时都明白了，一个能真心相待的朋友，是人生中最宝贵的财富！
一张考卷作文2叮铃铃，叮铃铃……”上课铃响了，数学老师抱着一摞试卷走了进来，大家议论纷纷，猜测着自己的分数。
老师说：“现在开始发卷”，原本喧闹的教室一下子安静了下来。老师边发卷边说：“这次考试，100分的4人，90-99分的16人，80-89分的16人……”教室里安静极了，我感觉空气好像凝固了，扭头看了看窗外，天空依然是阴沉沉的，小雨依然无休止的下着。卷子发下来了，一个鲜红刺眼的分数展现在我的面前， 85分！我简直不敢相信自己的眼睛，使劲揉了揉，确认的确是我的卷子。卷子上面那一个个鲜红的叉子就像一团团火焰烘烤着我的心，我看了看周围，看到考得好的同学眉开眼笑，考得差的都埋下了头。
我独自一个人在角落里发呆，我怎么会考这么点分呢？我怎么会考这么差呢？我看着自己的试卷，好多都是因为马虎而导致的错误。想想平时妈妈对我说做题时一定要认真审题，在草稿纸上仔细算好再工整的写答案。平时我都嫌妈妈唠叨，嫌在草稿纸上算麻烦，呜呜，现在真是后悔呀！我现在真想让时光倒流，让我可以认真仔细的去学好这一单元，考试的时候细心认真的去做题。刚考完的时候我还自信满满，觉得自己考得很不错，现在看着这鲜红的分数好像它在嘲笑我的骄傲自大似的……
虽然每次考不好妈妈从来都不说我，可是，我心里还是很忐忑，要怎么跟妈妈说这件事呢？放学了，我看到在校门口等我的妈妈时，低下头，慢慢的走到妈妈身边，用几乎自己也听不见的声音说“妈妈，我考了85分！”说完我的眼泪都快要掉下来了。妈妈还像以前一样，没有发火，只是温和的对我说：“没关系，回家妈妈和你一起分析没考好的原因！”回到家，妈妈和我一起分析考卷，发现很多错误不是因为不会，而是因为粗心造成的。我有点放松了，可是妈妈说这样更可怕，因为这样说明我的学习习惯不好，不懂可以学，但是我平时做题不严谨会导致粗心马虎，这才是致命性的错误。 妈妈对我说，考不好没关系，成绩不是最重要的，关键是从这次考试中发现自己的问题，并且去找到解决问题的办法，对症下药。爸爸说不要因为一次考不好而垂头丧气只要你总结教训，认真改正，下次一定会考好的。
爸爸妈妈的话深深地印在了我的脑海里。我相信只要我按照爸爸妈妈的话去做，发现自己的不足，并努力的去改正，我一定会学的越来越扎实，我暗暗的在心里对自己说：“加油！加油！”
一张考卷作文3今天上课的时侯，王老师抱着一沓厚厚的试卷走上讲台，慢慢放下了沉重的考卷。
一看到试卷，我的心提到了嗓子眼，心想肯定又要考试了！我立刻拿出课本，惊慌失措地乱翻，把重点看了很多遍。
试卷发到了我的桌上，我刚拿起笔要奋笔疾书时，我愣住了，考卷上大大地写着“四年级迎‘三八节’亲情测试”几个字。考卷由a、b两部分组成，我填a部分，妈妈填b部分，看起来颇有意思。
回到家，我迫不及待地拿出考卷，“刷刷”地写了起来。
爸爸妈妈的生日、爱好我早就牢记于心，因此1、2两题我很快迎刃而解。可是到了第三题，我停下了手中的笔。在我的印象中，父母每年都会给办生日派对和生日聚会，可是，爸爸妈妈从没过过生日。尽管我知道他们的生日，可却从没有给他们送过礼物。想到这儿，我心中油然而生一种莫名的惭愧，滚滚热浪翻滚而来，让我陷入了水深火热之中。
< ……此处隐藏13830个字……潜移默化地改变我们前进的方向，开启一扇扇不同的门。我们自己牵着自己，跟着无字之书的指引。有字之书，无字之书，说到底其传授之物均源于外，你化而用之，或上坦途，或坠深渊。心灵之书，却是由你而发，由你守候。
“文章做到极处，无有他奇，只是恰好；人品做到极处，无有他异，只是本然。”你的心灵之书，只须本然，你要去读懂。何谓读懂？群居不倚，独立不惧，问心无愧，即为读懂。孔子困于陈蔡，问弟子是否行道真的不可为，或说不可为，或说应与世推移，颜回却说：“不容何病？不容然后见君子！”不容何病？读懂自己的心灵之书，遵循本心，遵循良心，那么从心所向，从欲而行，致力于其中，岂不是人人都是“匠人”？也正是心灵之书，才能让人舍生取义，因为它就是我们的“我”！
有字之书以为梯，学山为顶峰为己。无字之书以为舟，破江渡海见真力。心灵之书以为己，遵之循之莫为逆。三者缺一而不可，人生漫漫需砥砺！
三者缺一不可，然而知前两者之重要之人，恒河沙数，故我能读我，方成大我！
一张考卷作文20生活中有很多让我们得到启示，我也有过这样的事情，你们想听吗？那下面我就讲给你们听吧！
记得四年级一次数学考试，那时，我写完了就想：哼！反正以前考得这么好，这次也一定好！所以我只检查了一些比较难的题目，就交上去了。第三天，成绩就出来了，我想：肯定考得90分以上。但当试卷发下来时，我脑袋一片空白，泪水像掉了线的珠子掉在了试卷上。怎么会……怎么会……只有88分，再想想之前的傲慢态度，我惭愧的低下了头。
放学了，我走路回家，边走边想：怎么办！怎么办！考的那么差，妈妈会不会骂呢？以为平时妈妈对我的成绩要求可是很严格的！我现在多希望时间过慢点，这条路也永远不要走完！可是这世界上哪有这么奇怪的事呢？想着想着，我已经走到家门口了，我瞧门缝一看，唉！妈妈不在家。于是，我马上开了门，走进房间写作业。虽然妈妈不在家，可是我还是很沮丧！都不知妈妈回来该怎么向她交代！我继续低着头写作业等等妈妈回来。1分钟……2分钟……3分钟……10分钟过去了。“铃铃铃”是妈妈拿钥匙的声音，我尽管知道妈妈回来了，但我并没有去开门，妈妈开了门走进我房间说：”小敏呀！听隔壁家小雅妈妈说，你们的数学成绩出来了，人家小雅考了93分，你呢？”我听了支支吾吾的说：“考了……88……分”妈妈听了，沉默了许久，我以为她正在想该如何惩罚我，过了一会儿，妈妈开口了说：“小敏，没关系下次努力就好了。拿试卷给我看看，让我检查检查。”我听了急急忙忙的从书包找出了试卷给了妈妈。妈妈检查完后说：“小敏，我检查了一下，发现都是基础题出的错，应用题和思考题都没错，你就是粗心大意，这叫什么呀？这叫"谦虚使人进步，骄傲使人退步“你以后可不要这样了！也不要小瞧基础题。”听了妈妈的话，我的头上好像有一块大石头把我的头压了下去，沉重的太不起头来。
从那次考试中我得到了启示，告诉我：做人要谦虚，这样会让你进步，做人也不要太骄傲，否则会让你退步！
一张考卷作文21还记得小时候的我们，常常坐在秋千架上，用一口稚嫩的童音背那背不完的《弟子规》，争抢着在老师面前看谁背得又快又好。那“首孝悌，次谨信”的“圣人训”至今也深深印在脑海中。
从“跟长辈打招呼”的敬老，到“站有站相，坐有坐相”的刚正，再到“忠厚传世，勤俭持家”的厚道，一条条老规矩犹如有一个慈祥却严厉的老人，谆谆教导了一代又一代的北京人。
长大的我们也纷纷走下秋千，步入社会。然而我却时时讶异于熟读《弟子规》的我们却在渐渐淡忘那些老规矩。“出门回家都要跟长辈打招呼”变成了甚至在餐桌上都会紧盯手机冷落老人；“忠厚传世，勤俭持家”变成了郭美美的铜臭漫天与纸醉金迷。老规矩甚至需要靠“贴在网上”才能被“关注”，以致我们犹如那疏远的猎奇的游客，走马观花地“欣赏”着与自己无关的商品。
我们不禁要问，难道被我们淡忘的，仅仅是那些“老规矩”吗？若要问老规矩的内容，我们一定会滔滔不绝头头是道，丝毫不是那种“健忘”的人。那么与其说我们忘记了老规矩，倒不如说我们忘记了它们背后的传统文化。忘记了对长辈的敬，忘记了对自己的谨，忘记了对世人的真。
昨天媒体爆料，岳飞后人甚众，却始终遵守“不与秦氏通婚”的“规矩”。然而这个“老规矩”到了近年却被“逐渐打破了”。何以哉？岳飞此规矩，其本意并不是死板地憎恨天下秦氏之人，而是告诫后人勿与恶人为伍。而岳家后人却如此注重表面功夫。可见现代人与其去注意老规矩背后的文化内涵，更多强调的只是表面化的教条。所以老规矩便成为了一纸纸空文，被我们惧怕，被我们回避，直至被遗忘甚至“贴在网上”成为一种“引起关注”的噱头。
重拾老规矩，我们何不先去稳固我们心中的传统文化内涵？让我们对老人的一个爱心电话成为当今的“跟长辈打招呼”；让我们的微笑与暖语成为新时代的“笑不露齿，话不高声”。孟子说过：“不以规矩，不能成方圆。”我们心中有了传统文化的规，高尚美德的矩，我们的每一言每一行便自成最美的方圆。
我想，总有那一天，《弟子规》可以成为“弟子魂”，那谆谆教诲“老规矩”的老人也会笑而不语。因为心有传统的我们，早已自成一方规矩。传统在心，我们不惧规矩方圆。
一张考卷作文22星期三上午刚一上课，数学老师就宣布最后一节课发试卷，讲解试卷。由于这次是“六一奥数比赛”前的选拔测试，所以大家都希望这次能考出个好的成绩，入围奥数比赛。究竟自己考了多少分？真想快点知道。
刚下课，我就看到几个同学凑在一起边小声嘀咕，边向老师办公室走去，好奇心驱使我也跟了上去。哦！原来他们是想提前打探一下自己的分数，我不禁加快了脚步跟紧些。可刚到办公室门口，—想到老师那严厉的面孔，就打起了退堂鼓。这时几个胆大的男生陆续走了进去，而我仍徘徊在门口。此刻，我心里像有两个小人在吵架，一个说：“快进去，这样你不就能提前知道自己的考分了？”另一个却说：“不行，假如考的不理想，一定会当场被老师批评一番！”唉！听谁的？就这样，在犹豫不决中上课铃打响了，我沮丧地回到了教室。到了班里，好些同学都已经知道了自己的分数，有的喜，有的忧，可我无论向谁打听，都没人知道我的分数。早知如此，当时我就该大胆地冲进办公室，先知为快了。算了吧，忍忍吧，反正早晚都会知道的。
时间飞快，当老师拿着一打试卷走进教室时，我的心像是装了马达，以每分260的速率“扑通”“扑通”地跳个不停，腿也不听使唤地抖了起来。老师开始念几个80分以下的几名同学，我压着抖动的腿，嘴里不停地小声祷告着：“上天保佑，保佑我考个好成绩…………”手还不停地在胸前画着十字。“叶楠、王磊磊……”老师一个一个地念着……“陈柄熠”——是我，听到名字的那一刻，我的心仿佛停止了跳动，脑子里一片空白——然而，奇迹出现了，命运之神向我露出了微笑——“100分”，老师的话音刚落，全班同学“哇”地一声叫了起来，发出啧啧不断地赞叹声。我不知自己是如何走上讲台的，也不敢相信这是真的，因为，虽然数学成绩不错，但是考满分却是第一次。
放学后，我抑制不住内心的喜悦，像一只快乐的小鸟飞回了家。到了家
