最美好的遇见初二作文（精选28篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的最美好的遇见初二作文（精选28篇），欢迎大家分享。
最美好的遇见初二作文 篇1老鹰如果没有遇见天空，它就展示不了自己丰满的羽翼；花草如果没有遇见大地，它就不能充满蓬勃生机；鱼儿如果没有遇见大海，它就不能在水中轻快舞蹈；而我如果没有遇见你，我就不能绽放青春的色彩。
我与你第一次遇见是在我刚出生那会儿，可当时你和爸爸工作忙，将我放在老家让奶奶照顾。可爷爷奶奶的溺爱，却让我落下一身的坏毛病。
一分耕耘一分收获，终于，你熬过了多少个挑灯苦读，彻夜无眠的夜晚，在我四岁那年，考进城里教书，于是将我也带到城里上幼儿园。那时，我的坏毛病可让你苦恼了，没办法，你只好慢慢教导我。
首先，从最基本的生活技能开始，什么刷牙、洗脸……曾经都是奶奶帮忙，我怎么可能会呢？可你并没有生气，并且手把手教我，像你对待学生那样，将“复杂”的动作化繁为简。三个多月的地狱般的训练，我的生活基本上能开始自理。接下来就是识字了，因为奶奶是个文盲，所以在这之前只有爷爷教我识字，可爷爷的普通话带有闽南话的腔调，说得并不标准，所以在将近零基础的情况下，识字比登天还难，可你却真的让我“登天”了。你用的方法让我对识字产生了浓厚的兴趣。
认识字后还要会写，于是你便带我去一个书法老师那学写字。一刹那，我就被老师那墙上挂的行云流水的书法作品所吸引，那抑扬顿挫的笔画是老师成年累月的象征，我没想到世界上还有这么美妙的东西，当时我就下定决心，一定要学好写字。于是，自打那时起，我就开始不断地练习。在我坐姿歪了的时候，是你提醒我；在我笔画不流畅的时候，是你教导我；在我坚持不了想要放弃时；是你重新激起我的斗志。尽管最后累得手发抖，但只要看着一天的成就，我浑身的疲倦便荡然无存。
这些年来，比起叫你“妈妈”，或许叫你“老师”更贴切一些。是你激发了我的潜力，使我绽放青春的色彩，我才得以在人生的长河中乘风破浪。
妈妈老师，你是我人生中最美好的遇见。
最美好的遇见初二作文 篇2梧桐叶落的季节，站在街道中央，仰望一片片跌落的枯叶，倾听它们飘飞的细语，我们在这清冷的天地间上演了一场最美的相遇。
凋零，是梧桐叶无法抗争的命运，但它们却用灵动的旋转、轻盈的舞姿演绎了一场空中芭蕾。若不是我知晓这是叶落的季节，恐怕也看不出它们正走在衰落的路上。命运，它们无法抗拒，但却在生命消逝前的最后几秒里努力地展示着自己的美丽，怎不令人心动？这动人的灵气更是穿越古今，与无数文人创造了众多美妙的相遇。
在这诸多相遇中，最动人的当属它与乱世美神李清照的邂逅。“草际鸣蛩，惊落梧桐，正人间天上愁浓。”李清照，出身于书香名门，她的前半生如同正在生长的梧桐叶一样，毫不保留地释放着青春的活力。然而命途难料，她开始渐渐失去了依靠，丈夫、亲人、家园、国家……她背负着家园的离散与亡国的悲痛，像这落叶一般在人世间飘零。命运，她无法改变，但是她相信生命的状态永远掌握在自己的手中。于是，便有了“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁”的情思；有了“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的美叹；有了“生当作人杰，死亦为鬼雄”的呼喊。她凭借自己的才华，用柔情与刚直点缀了宋词，借苦难成就了更大的辉煌。“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。”她同那飘落的梧桐叶一般，在飘零中掌握了自己的生命姿态，实现了自己的价值。
满地黄叶堆积，飘落的梧桐叶一片片在我的身边重叠。看着它们，我不由地想到了自己。生活有时候总是充满了无奈，没有给我们反抗的余地，面对这些突如其来的困境，我们可能会惊慌地失去了自我，从而丢失了自己生命的姿态。感谢这场美丽的相遇，让我对生活又有了新的认识。
不知何时，手中落入了一片梧桐叶，我凝视着它，发现它不再单薄与脆弱。那散落的颜色也不再枯黄，而是散发着夺目的光芒。这一秒，我好似又听到了它们的绵绵细语：“让我们在有限的生命中绽放出最美的姿态吧。”
最美好的遇见初二作文 篇36月6日，星期六，我在福州，游大夫岭的莲花峰，偶遇一片杨梅林。
开车出福州大约一小时到莲花峰，我们背上包，拿着登山杖下车了。下车的第一直觉——绿，越往上爬，就越绿，山是绿的，水是绿的，石头也是绿的。总而言之——眼前一片绿。
刚开始，蜿蜒的山路还不能使我们屈服。可后来，那路难走到绝了，坡度高，太阳毒。那坡，几乎是直上直下，峻峭崎岖，让人望而生畏。那太阳，好像一个淘气的孩子，让汗水汇成小河，在我们身上到处流。不一会儿，我们就成了名副其实的“落汤鸡”。
当我们拐过第15个大弯时，眼前出现了一座悬崖，把头仰起来一看，云雾在崖间自在闲游。悬崖上长了一片杨梅树林，那叶子绿如蓝草，密密麻麻，风雨不透；那果实红似烈火，大似弹珠，在阳光照耀下犹如玻璃球一样闪闪发光。当时我们早已把水喝得一滴不剩，喉咙干得快冒烟了。现在看到这树上的累累果实，真好比饿了三天的狼见到了肥肥的马鹿一般高兴。哎！可惜悬崖太高，我们只能望梅兴叹了。就在这时，只听土生说：“你们把雨伞撑开，放在地上，我自有办法！”谁也不知他葫芦里卖的是什么药，但看他神秘兮兮的样子，我们都照做了。只见土生顺手捡起一块不大不小的石头，身子来了个180度的转弯，手腕往外一翻，胳膊肘一用力，石头犹如一把利剑划破了天空，直刺悬崖顶端，我们都惊呆了。很快，我们都学着土生的样子，纷纷捡起石头去砸崖上的杨梅树。在我们的“恶战”中，天空下起了大红色的杨梅雨，那杨梅似密箭般齐刷刷地从空中落下，直落到我们的雨伞里。我们跑过去，抢起了杨梅，津津有味地吃起来，好像在吃山珍海味一般。
一整天的疲劳在吃完杨梅之后消失得无影无踪。遇见一场杨梅雨，我深深地感受到：办法总比困难多！
最美好的遇见初二作文 篇4人的一生就像是一趟单程火车，沿途的每一站都会有不同的风景，但总有一处是最美的一道风景线；沿途的每一件事都会遇见不同的人，但总有那么一个人会成为你遇见过的最美的人。
深秋是人们脑海中凄凉的代名词，那昏暗而冷清的深秋总会令人战栗，但是一个陌生人的出现打破了这凄清的深秋，成为我最美的遇见。
那一天，天空像浸过墨汁一般蒙上了太阳，那凛冽的风游走在大街小巷，与零零散散飞驰的车相互摩擦，发出一阵阵轰鸣，打破了这深秋的黎明的宁静。我漫步走在街上，心情也不知怎的，和乌云一样压抑，我正要过马路时，却目睹了一场“悲剧”。
一个老人缓慢地骑着车，后座捆着一大袋果子，面带笑容，好像在为自己的丰收而骄傲，与旁边疾驰的车形成了明显的对比。突然，一辆飞速拐弯的汽车沿着老人身旁擦了过去，这老人突然变 ……此处隐藏14913个字……我在黑板上田字格里练字。第一天的时候，要说心里不紧张，那是假的。虽然心里不紧张，但我还是上去了。
我仿着赵老师的字体，一笔一画的写出四个大字。
赵老师看看黑板上的字，拿出红色粉笔，给我讲解写字的笔画顺序和顿笔。
赵老师那红色的粉笔，帮助我修改，“注意字的结构和顿笔哦”，说着，用粉笔在字的上面描写正确的笔画。一支粉笔，在赵老师这儿，便像变魔术似的，一个个美观工整的汉字便出现在我们面前。一横一竖，一提一撇，赵老师将笔画组合在一起，写出每一个字正确的笔画，每一个字都漂亮而大方。
一根红色的粉笔，在赵老师手中，变成一个个汉字。阳光从窗户照射进来，洒在黑板上。她拿着粉笔在黑板上舞动着，每一个细节，她都认真思考才落笔，每一笔她都反复斟酌。田字格里的字，反射出淡淡的光泽，稀稀疏疏的粉笔灰在轻风中酝酿着，飘扬着。透过赵老师那双明亮的眼睛，仿佛能看到她心中的满足与喜悦。
赵老师笑笑，对我说：“知道了啊，以后要注意细节哦。”
黑板上的四个字，承载着赵老师的认真与细心。
赵老师热爱阅读，她喜欢感受书中情节的跌启起伏，喜欢去体味书中人物的精彩人生。
军训时，那是我们与赵老师初次相遇。每一天，她都和我们一起，在阳光下晒着，批改作业，一支笔，书写着一篇篇军训日记的评语，书写着她对学生们满满的爱与期望。翻看评语，总会想起我们军训的点滴。
缘分让我们相遇，赵老师和她对我们的爱，是我们最美的相遇。
最美好的遇见初二作文 篇26小时候，常常听父亲讲起你。于是，小小的心田充满了对你的向往与憧憬。长大后，常常在电视上见到你，在历史课本里见到你，伴随着那些或褒或贬的各式评论。如今，我终于真正来到你的面前，遇见一个与传说中不一样的你。
终于，在父母的带领下，我见到了你。印象里遥不可及的你就那样出现在我面前，我忽然不知所措了，你竟如此的雄伟高大，却又如此的质朴。原来，长城，就是这样残缺的一砖一瓦造就了你的伟岸。
来瞻仰你风采的如织的游人里，有你用“毕生心血”守护的华夏儿女，有热情浪漫的法国人，有精致绅士的英国人，有活跃豪爽的美国人。望着人头攒动的景象，我的心中有一种说不出的感觉。
我的思绪也随着你蜿蜒的身躯引向远方。学过历史后，我对你的崇敬里，多了几分埋怨。你知道吗？你的建成让当时的暴君统治更严酷，您的建成让百姓们泪水泛滥，你的建成让多少人心生怨怼？你是否还记得那名叫孟姜女的女人，是否还记得你坍塌臂膀下的累累白骨？你是否也曾痛心？
记得那天走的时候，天在下雨，这是你的回答吗？是你在哭吗？你又在哭诉什么呢？哭诉自己的无辜，哭诉自己无法主宰自己的命运吗？
小雨淅淅沥沥，不疾不徐。你的泪水不如夏雨的磅礴汹涌，不及秋雨的绵绵深情，却是那般平和恬静、不急不躁。我突然若有所思。长城啊，你是在人们的痛骂和仇视中度过这几千年的吧？你在崇山峻岭中沉默。你既不反抗也不为自己辩护。你只是用自己日旭残破的身躯默默地守护这片中原，这片大地。也许有人说，你已经无法保护我们了，你的存在已经没有价值了。可我依然相信，你炽热的心有在，历久弥坚。
归路上，小雨渐停。回首看你，长城，你在群山峻岭间渐渐地分辨不出。与你相遇，是我必胜的荣幸。你，是我最美的遇见。
最美好的遇见初二作文 篇27问人世间何为最美，是遇见。幸而，穿越千年，消除历史的隔阂，岁月的流逝，在漫漫人生长河中，遇见最美的诗词。
小时候，刚认识了几个拼音，看到床头上贴的诗词彩画，就在那个急于探索的年龄，读到了人生第一首诗：“松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。”当时只是单纯觉得这首小诗很美，于是记住了它。后来稍大了些，学校发了本《古诗词必备》，在背完老师要求的背诵的古诗以后，我常常会翻到后面，根据简单的翻译来领略更具思想与韵味的宋词。我喜欢词藻清丽简单的李清照，喜欢她不羁的人生态度，喜欢她那饮酒泛舟莲坞中，不做作的潇洒，喜欢她愁下眉头又上心头的女儿情思。
后来，上了初中，对诗词的喜爱只增不减。一个国家有几千年文明历史，本就是一件让人惊异的事情，又何况这几千年中有古人留下的笔墨书香。盛唐的大气磅礴，北宋的鼎盛华丽，南宋的忧愤爱国无一不令我痴迷。这些不同时期，不同出身与命运的诗人、词人，笔下的文字却都如此饱含感情。我爱相思诗，爱那“衣带渐宽终不悔”的痴情，爱那“多情却被无情恼”的羞怒，爱那“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的无言对望，爱那“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”的真挚。这种类型的诗最多，却也都有自己独特的真情，读起来尤为绮丽。我更爱那豪情诗，“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的热血战场，“会须一饮三百杯”的豪情万丈，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的壮烈殉国……这些人因敢于呐喊，勇于流露豪情闻名，也给我记忆中的诗词添上了浓墨重彩的一笔。
何为诗词？最美者也。它自古人口中吟出，于墨竹纸帛中流传，终现于后世。它清晰印在纸上，却又似一阵雾气在中国历史中氤氲，徘徊，留下的，只有美。
最美的遇见，遇见诗词。
最美好的遇见初二作文 篇28有礼仪之大谓之夏，有服章之美谓之华。——题记
她，一袭素衣蹁跹，明眸皓齿，惊羡了古城缓缓流淌的时光，伶伶然从泛黄的卷轴中徐步向我走来……
空气中弥漫着淡淡的烟火绽放的味道，仍然沉浸在新年的喜悦之中。我走进城内赏灯，伸出五指，轻抚过城墙饱经沧桑的面庞，惊叹于古时匠人的精湛技艺，双眸不经意地一瞥，目光立刻被牢牢锁住，再不曾移开一分一秒。
一袭素白的罗裙上点缀几笔仿佛挥毫泼墨的丹青，青丝轻巧地绾起，虽无珠璎宝珍修饰，却在川流不息的人群中别有一番独世之清香。是从画中走来的人儿吗？我不禁感叹，她的一颦一笑，满足了我对古代美人的所有幻想。我被她的美丽与勇气所打动。现在的人们都是一副随性的打扮，在人们互相攀比，追赶时尚潮流，渴望成为弄潮儿时，谁又能记起那被遗忘在历史长河中古朴典雅的汉服文化呢？她转过身，目光与我不期而遇。我立马意识到自己的不礼貌，有些抱歉地冲她笑了笑，她怔了半响，微微颔首，嘴角轻漩的梨涡间漾起一抹灿烂的笑意，笑得眉眼弯弯，目光倾城，宛如《诗经》中巧笑倩兮，美目盼兮的伊人，是独立于污浊世间的清香。
一些只言片语飘荡在人群中“她是不是唱戏的呀？”“穿成这样也敢出来。”……过路人惊诧的目光，流言蜚语，无疑都如一个个重担压在她身上，但她似乎从未在意过这些，只以微笑面对他们。如今的我们说汉语，写汉字，却不知汉服为何物，这是多无奈的现状。然而还是有那么多人用自己的努力逆转汉文化的没落。他们说，“华夏复兴，衣冠先行”。人们在惊叹于这种“奇装异服”时，却忘了华夏民族的先祖，人们仰慕的先贤伟人，无一不是这样的一番衣裳，我盼望着那一天，人们都可以穿着自己真正喜爱的服装，无所顾虑地走上街头，让文化变得包容多样。
只是那一刹那，我隐约望见那不是用钢筋混泥土铸就的繁华，源远流长的中华文化之门上那把禁锢的大锁正在缓缓打开，让世人遇见中华传统文化的清新，独特之美。
